中技网/中国技术转移门户网讯：9月22日在教育部举行的新闻发布会上，教育部、国家发展改革委、财政部发布了《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》（教研〔2020〕9号）（以下简称《意见》）。教育部介绍，将聚焦关键领域核心技术，以超常规方式加快培养一批紧缺人才，为国家解决“卡脖子”问题和推进科技创新做出贡献。 《意见》和发布会有哪些要点，请看以下四点梳理：

关于思政教育

加强研究生课程思政，建成一批课程思政示范高校，推出一批课程思政示范课程，选树一批课程思政教学名师和团队，建设一批课程思政教学研究示范中心。将研究生思想政治教育评价结果作为“双一流”建设成效评价、学位授权点合格评估的重要内容。

关于学风学术

要完善学风建设工作机制，将科学精神、学术诚信、学术（职业）规范和伦理道德作为导师培训和研究生培养的重要内容，把论文写作指导课程作为必修课。抓住研究生培养关键环节，健全学术不端行为预防和处置机制，加大对学术不端行为的查处力度。

将政治表现、师德师风、学术水平、指导精力投入、育人实效等纳入导师评价考核体系。建立师德失范责任认定和追究机制。

探索建立研究生招生计划管理负面清单制度，对学位点评估、博士论文抽检、师德师风、考试招生违规违法等问题突出的培养单位予以必要限制。

将学位论文作假行为作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台。
对无法保证质量的学科或专业学位类别，撤销学位授权。对问题严重的培养单位，视情况限制申请新增学位授权。

 关于人才培养

坚持以服务需求为导向，合理扩大人才培养规模。博士研究生招生规模适度超前布局，硕士研究生招生规模稳步扩大。以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，增设一批硕士、博士专业学位类别。
培养单位要根据经济社会发展需求和自身办学定位，切实优化人才培养类型结构。建立基础学科、应用学科、交叉学科分类发展新机制，按照单位自主调、市场调节调、国家引导调的思路，不断优化学科专业结构，健全退出机制。
设立新兴交叉学科门类，支持战略性新兴学科发展。完善“双一流”建设动态监测与调整机制，引导建设高校和学科主动服务国家重大战略需求。
大力支持雄安新区、粤港澳大湾区、长三角、海南自由贸易试验区和长江经济带等区域发展优质研究生教育，振兴东北地区研究生教育。支持中西部地区发展与国家及区域战略相匹配的学科专业。
稳步推进学位授权自主审核工作，继续放权符合条件的高等学校自主审核增列学位授权点，自主设置一级学科、新兴交叉学科和专业学位类别。加强对中西部地区和高水平民办高校学位授权的支持。探索高水平应用型本科高校申请开展专业学位人才培养。

鼓励各地各培养单位设立“产业（行业）导师”，加强专业学位研究生双导师队伍建设。
推动行业企业全方位参与人才培养，通过设立冠名奖学金、研究生工作站、校企研发中心等措施，吸引研究生和导师参与研发项目。大力推进专业学位与职业资格的有机衔接。

聚焦数理化、文史哲等基础学科，以强化原始创新能力为导向，实施高层次人才培养专项。

统筹一流学科、一流师资、一流平台等资源，以超常规方式加快培养一批紧缺人才，为国家解决“卡脖子”问题和推进科技创新做出贡献。

关于留学教育

打造“留学中国”品牌，吸引优秀学生来华攻读硕士、博士学位，完善来华留学生招生、培养等管理体系，保障学位授予质量。鼓励培养单位与国际高水平大学建立研究生双向交流机制，支持双方互授联授学位。支持引进国外优质教育资源，建设高水平中外合作办学，推动高层次人才培养和学科建设。优化国家公派出国留学研究生全球布局。

来源：教育部

教育部、国家发展改革委、财政部《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》网址链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A22/s7065/202009/t20200921_489271.html