2月21日，教育部、国家知识产权局、科技部联合发布《关于提升高等学校专利质量 促进转化运用的若干意见》（教科技[2020]1号）（以下简称“意见”），《意见》中提到，高校要停止对专利申请的资助，逐步减少并最终取消对专利授权的奖励。

  为什么教育部、国家知识产权局、科技部强调要逐步减少并最终取消专利资助呢？看看我的一个同事是怎么说的。他说，去年，我跳槽到专业代理公司去了，成了一名职业专利代理人，工资一般，但是提成非常高，他说现在最喜欢申请专利的就是国企和高校，一般情况下当地的科创管理部门或高校都会对当年申请的专利给奖励。尤其是高校教师，他们一个研究项目可以拆分成N个专利进行申报，这对个人职称评定，学校项目评估，学科建设评估都是有利的，而且拿到的奖励也是非常可观。这是个人针对高校专利申报方面反映出的一个侧面。
  另外，再看看中国高校在专利申请数量方面也都有大幅度的增长。各高校为了应对创新考核指标，争夺第一，都在你追我赶，我们国家每年申请的专利数量高达140万件之多，占全球专利申请数量的40%，但是，就专利质量来讲大家都心知肚明，这些专利技术有多少是能够投入到实际生产和市场应用中的？又有多少专利技术是被企业购买真正能够实现产业化的？可以说是寥寥无几，少得可怜。
 下面，从我国高校申请人发明专利申请及运营情况图表可以看出我国专利技术的真实转化和运用情况：

    在2017年度，我国双一流建设高校中，专利授权量超过1000件的高校有16所，最高的超过2000件，而美国麻省理工学院、斯坦福大学分别为306和204件，这说明我们的高校在专利数量上虽然超越了美国麻省理工学院和斯坦福大学，但专利质量和成果转化方面呢？
   据有关统计资料显示，我国高校专利转化率普遍低于10%，而美国高水平大学专利转化率约为40%-70%，日本则高达80%，差距非常明显。
  2018年，在全国所有高校持有的79961件授权发明专利中，仅有6924件是和企业合作申请，占比不到10%，转让的数量也只有2312件，许可数量仅有111件。
  更让人尴尬的是现在连中学生都开始申报专利了，原因很简单，有了专利授权升学考试就能加分，甚至是获得自主招生资格。各种功利性交织在专利申报的事情上，不仅仅给知识产权工作带来负担，而且也造成了很多不公平的现象出现。为此，这也是国家教育部、科技部、国家知识产权局三部门联合出台《意见》的原因之一。

     专利分为发明专利，实用新型专利，还有外观设计专利，真正能够推动科技进步的只有发明专利技术，这是基础性的突破。而其他大多数专利技术由于与产业化需求脱节，或者市场本身就有替代产品或者说更合理的产品，这些专利技术实际上都是相近或者是相同甚至是长期闲置没用的，生命周期很短，很多专利在拿到奖励后基本上也就等着失效，不再花钱去续费继续保护专利权的有很多（知识产权部门称之为“无效专利”），这就是典型的无用专利的表现。

   在这样的背景下，国家取消对高校专利申请的资助是对的，我们的科研和经济发展必须要落实到从追求数量型向追求质量型转变。

   数据来源：科技桥微信公众号   原文有删减      编辑：东方      转载：中技网技术转移研究中心